Este projeto foi elaborado e desenvolvido, tendo como perspectiva uma integração interdisciplinar, com a participação efetiva de alunos e professores do ensino médio. Através dessa articulação, o corpo docente e o corpo discente desenvolveram intensa campanha de arrecadação de alimentos não perecíveis, de modo que pudessem ser formadas cestas básicas que seriam distribuídas às famílias carentes catalogadas pelos alunos. Além disso, foram produzidos textos diversos enfocando a temática e integrando as  disciplinas.   A culminância desse projeto se deu mediante uma celebração ecumênica, onde os convidados assistiram a apresentações culturais elaboradas pelos alunos e professores e, em seguida, receberam as cestas básicas.

A direção.

Páscoa Solidária 2003

Celebração Solidária Ecumênica / Turno Vespertino

Redenção, 16 de abril de 2003

ApApresentação

Ao promover situações de aprendizagem que envolvem ações solidárias, a escola está dando um salto qualitativo na formação cidadã de seus alunos.

E esse salto se reveste num diálogo fraterno, onde o conhecimento é mediado tendo em vista a situação real que a comunidade escolar se encontra. Nesse contexto, há uma promoção instantânea de diversas habilidades e competências de alunos e professores como: o aprimoramento das relações interpessoais, o surgimento de lideranças, a produção textual, o desabrochar do espírito de iniciativa, entre outros.

Nessa visão, a escola insere-se na proposta de paradigma atual que é o de ser o centro de desenvolvimento das famílias que vivem em seu raio de ação.

Nesse sentido, a Escola Palma Muniz vem construindo significativas ações democráticas e cidadãs em sua comunidade e, tornando-se continuamente um centro de referência na educação pública de nosso município.

Compreendemos que precisamos avançar mais e os projetos que estão sendo desenvolvidos constituem referenciais importantes nessa busca de qualidade permanente pela via de propostas consciente e participativa dos discentes e docentes em especial. Pois ao nosso ver, esses sujeitos estão na linha de frente das ações pedagógicas de sala de aula e transformam projetos como a Páscoa Solidária em conhecimentos sistemáticos através de debates textos, busca de patrocínio, entre outros.

Nessa caminhada, estamos otimistas em promover uma Páscoa Solidária, cidadã, crítica e participativa de toda a comunidade escolar (pais, alunos, professores, direção, corpo técnico pedagógico, pessoal de apoio e secretaria e comunidade em geral que muito doou para o êxito de nossa campanha.

Palavra do diretor

b) Palavra da  Professora Sandra Fiúza

c) Palavra da aluna Jandriele (3º E.M. “B

Oração do Pai Nosso;

b) Louvor: Quero que Valorize e Tem Anjos Voando  (Joelma, Jandriele, e Josicléia  (3º E.M. “B”)

c) Mensagem Bíblica (Professor Paulo Sérgio)

d) Coreografia (Grupo Shamá)

e) Mensagem (Pedagadas na Areia: Josicléia, 3º E.M. “B”)

f)  Coreografia (Chaila, 1º E.M. “B”

g) Poesia (Fabíola: 2º E.M “A”)

h) Poesia (Sandra: 1ºNormal “A”

i)   Coreografia (Alunos (as) 3º E.M. “B”)

Direção: Profº Paulo Sérgio Moura Silva

Vice: Maria Aparecida Silva

Supervisor Idevilson Bandeira e Everaldo Cunha da Silva

Orientadora Nayjla Lane

Coord. Informática Marco Antônio

Redenção, 16 de abril de 2003

1- Apresentação

A escola constitui-se local adequado para se desenvolver habilidades e competências dos alunos nos âmbitos dos conhecimentos sistemáticos, bem como no plano das relações humanas.

No âmbito das relações humanas, nossa comunidade escolar propõe a realização da Páscoa Solidária que consiste em arrecadar alimentos para formação de cestas básicas que serão distribuídas às famílias carentes de nosso município catalogadas pelos educandos.

Em nossa interpretação, essa atividade  permite que seja desenvolvido um rol inestimável de competências no plano da solidariedade entre alunos e professores. Vislumbra a possibilidade de que o discurso elaborado em sala de aula integra-se a um plano mais amplo, onde a sociedade atual discute acerca da necessidade de se combater a fome no país. E além disso caminhar para uma distribuição de renda significativa, consensual, onde todos possam ter ao menos o básico para sua subsistência.

É nessa vertente que a Escola Palma Muniz constrói a educação de seus alunos fundamentada em diálogos, idéias e ações. Onde acreditamos que isso permite uma tomada de conscientização duradoura, significativa, dialógica e concreta, traduzida na elaboração de cartazes, textos, imagens, entre outros.

Por isso, neste momento celebramos a possibilidade de construção de uma sociedade mais justa, solidária e responsável pelo seu destino. Nesse processo, toda a comunidade escolar, especialmente alunos e professores têm uma oportunidade de fortalecer seu compromisso com a educação significativa, com a crença na esperança e no respeito com o próximo.

Assim, desejamos boa Páscoa para todos e que este evento seja um referencial para se celebrar o Amor, a Paz e a Solidariedade e a construção do conhecimento entre os homens.

2

MMensagens

a) da Diretora Sarah da Silva

b) do (a) Professor(a) Célia Alexandre da Silva

c) do (a) aluno(a) Denise Oliveira (8ª D)

3- Pai Nosso

4- Cântico 1 ( Irmãos Louvemos): 7ªs e 8ªs séries matutino

5- Mensagem Bíblica ( Profª Maria das Virgens)

6- Coreografia (Grupo de Coreografia Evangélica) Hino: Quebrantado Coração (Fernanda Brum): Elizângela e Bárbara (8ª D); Amanda e Naiara (7ª A e B)

7- Poesia dos Meninos (8ª D): Welton, Marcos, Júlio César. Wesley e Fredson

8- Cântino 2: Sentido da Vida (6ªs séries A, B, C e D)

9- Mensagem Bíblica: Profº Paulo Sérgio

10- Hino Com Sax (Tiago, 7ª A)

11- Lanche

12- Entrega das Cestas

13- Agradecimentos finais